DLC - Anthropologie cognitive, langage et communication, évolution (2)

Anthropologie cognitive, langage et communication, évolution (2)

Liste des passages

Intitulé		Description	Durée
	Théorie de la communication	Dan Sperber présente son intérêt pour la culture transmise par la communication. La théorie de la communication parle de codage et décodage. Mais selon Dan Sperber, d'autres informations circulent dans la communication qui ne sont pas données par l'encodage.	00:06:52
	La pragmatique de Paul Grice	Dan Sperber présente le travail d'un philosophe, Paul Grice qui a travaillé sur le langage et son usage. Il a essayé de comprendre comment la communication fonctionne et les élèments qui peuvent faciliter la compréhension d'énoncés ambigüs.	00:13:29
	La pertinence au niveau cognitif	Dan Sperber définit la pertinence au niveau de la cognition : une information peut être pertinent pour un individu dans un but cognitif. Plus l'effort de cognition est grand et moins l'information est considérée comme pertinente. L'efficacité cognitive dépend de notre capacité à sélectionner les informations nouvelles et en mémoire pertinentes.	00:07:36
	Théorie de la pertinence et recherches sur la communication humaine	Dan Sperber présente la théorie de la pertinence sur laquelle il travaille : tout locuteur se présente comme porteur d'une information suffisamment pertinente pour mériter l'attention de l'autre.	00:14:07
	Spécificité de la communication humaine	Dan Sperber explique la principale spécificité de la communication humaine : l'envie de partager, de communiquer une information.	00:03:06
	La force explicative de la théorie de la pertinence	Dan Sperber explique que les propriétés du langage découlent naturellement de la dimension pragmatique de la compréhension linguistique. Les figures de rhétorique (ironie, métaphore) ne demandent par un apprentissage spécifique mais découlent de l'énoncé.	00:03:06
	Théorie cognitive et sociale	Dan Sperber explique que la théorie de la pertinence réunit le cognitif et le social.	00:01:58
	Travail expérimental 1 : l'ironie	Dan Sperber présente un travail expérimental sur la théorie de la pertinence appliquée à l'ironie : il existe une assymétrie dans l'ironie (il est possible de dire "qu'il fait beau" un jour de mauvais temps mais l'inverse n'a pas de sens). L'interprétation ironique découle de la recherche de la pertinence.	00:10:43
	Travail expérimental 2 : l'autisme	Dan Sperber présente un travail expérimental sur la théorie de la pertinence avec l'autisme qui est caractérisé par un déficit à attribuer des états mentaux à autrui.	00:02:16
	Travail expérimental 3 : raisonnement et compréhension	Dan Sperber présente un travail expérimental sur la théorie de la pertinence liée au raisonnement et à la compréhension en psychologie expérimentale. Le but est de sélectionner les bons éléments pour répondre à la question de façon pertinente et grâce à cela de comprendre quels sont les mécanismes mis en oeuvre.	00:20:34
	Travail expérimental 4 : donner l'heure	Dan Sperber présente un travail expérimental sur la théorie de la pertinence liée à l'action de donner l'heure. Lorsque l'on donne l'heure, les gens arrondissent sur des multiples de 5 (5, 10,15,30,45...) pour rendre un résultat pertinent.	00:07:01
	La théorie de la pertinence : conclusion et conséquences	Dan Sperber présente les conséquences de la théorie de la pertinence dans le monde scientifique.	00:03:34
	Le versant social de la théorie de la pertinence	Dan Sperber présente le versant social de la théorie de la pertinence car elle amène à repenser les objectifs de la communication qui cherche à créer une orientation commune et non une même pensée.	00:03:49
	Théorie de la pertinence VS modèle de transmission culturelle	Dan Sperber explique que la transmission culturelle ne peut être stable grâce au mécanisme de communication car à chaque fois, l'interprétation peut se faire différemment.	00:08:05